国家“双减”政策实施以来，灵石一中面临着新的机遇和挑战，为了学校“追求卓越”的办学理念和发展思路，为了适应新形势，本学期学校紧紧围绕教育教学中心任务，进一步深化改革，发挥名师效应，今年10月，召开全校教学教研大会，成立英语、数学和历史名师工作室，其中历史学科以高级教师程玲的名字命名，成立程玲高中历史名师工作室。
10月27日，程玲工作室的成员们进行了建立以来的第一次活动，在活动中，领衔人程玲老师首先介绍了学校成立名师工作室目的就是发挥老教师、名师、骨干教师的教学引领作用，进行专业研究——深入课堂，发现问题，解决问题，形成“实践—研究—再实践—再研究”的工作方法，钻研教学，探索新高考评价体系下的课堂模式，并对青年教师产生辐射作用，通过工作室的努力，对学校的历史课堂教学和学生的历史学习方法，产生引领和引导作用。她强调：工作室成员应该发挥“人一能之己百之，人十能之己千之”的坚韧精神；应该发挥“淡泊明志，宁静致远”的研究精神；应该发挥深耕教学，专注创新的探索精神，应该发挥“博观而约取，厚积而薄发”的积累精神，达到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的境界。然后程老师宣读了本学期工作计划和成员的目标责任。
紧接着，程老师做了题目为《普通高中新课程标准下核心素养的提出》的讲座，在讲座中，她分析了新课标提出核心素养是目前教育改革最重要的方面，这就要求我们在课堂实践中着力通过构建历史脉络体系形成科学的理性认识，
