致灵石县田家洼小学校长的一封信
尊敬的曹兰平校长：
您好！
年12月21日，我儿王琪云在贵校被三年级语文老师当众扇耳光、且撕裂耳朵一事，事发后三天，学校放星期家长才得知。孩子耳朵从脑袋上被撕下来一厘米长，伤口触目惊心，并错过了最佳的治疗时间，造成十分严重的感染，我们心里十分憋屈、伤心和担心！请理解一个父亲和母亲的心情，我们不是无理取闹、只想事情有个了结，更希望不要对孩子再次造成伤害和后遗症，影响学习、影响生活、影响以后的成长；也希望在贵校作为下，广大学生和家长以及教师能从中汲取教训。
首先，不管说什么，我们相信老师的出发点是好的，对学生的管理是应该的，不管是从师德师风、教师职业操守上讲，老师的管理是肯定的，但是不存在失手不失手一说，不仅拽耳朵，而且扇耳光，不是一次出手无意造成的伤害，而是在反复施加体罚甚至暴力的情况下，才造成这样的严重后果，我们对此结果痛心疾首，也相信老师追悔莫及。我们想问，学校是否开展了教师职业操守的教育？在年孩子被老师殴打致头部被撞伤害以后，学校是否有过教师职业操守的教育和采取相关惩戒措施？起到了什么效果？
第二，这次对学生造成的生理伤害和心里伤害是双重的，老师的行为已经触犯了相关的儿童保护法、未成年人保护法和教师法等。孩子的伤口相信经过一段时间的治疗可以愈合，但是是否会造成之后听力的伤害、是否会对五官容貌造成不雅损伤，这有待鉴定，我们得对一个未成年人的将来负责；本着事情的化解，我们需要明确谁来主责、如何治疗和鉴定事宜。现在这样严重的生理伤害，伴随的是孩子巨大的心里阴影和学习障碍。老师为人师表，本应该是学生的第二父母，是尊敬的、光辉的、不可违背的形象，现在孩子见了老师就害怕，是否还有心思学习，是否每天就处于担心受怕、怕挨打的情景之中，不得而知，他以后对学习是否还会有兴趣，能否在贵校打好人生基础，不得而知，贵校将会采取怎样的措施去纠正、改善孩子的心理问题，同样不得而知。
第三，本学期即将结束，但是还有下一学期，老师怎样对待孩子，是否将会撒手不管，而管，又是以怎样的手法和措施去管，孩子的成绩能否进步，孩子受到的心里伤害如何弥补和纠正，如何保障？怎样进行？
第四，鉴于贵校已经一而再地发生教师体罚学生，且造成违法性质的人身伤害，贵校将采取何等措施避免此类事件发生？将如何向受害学生、以及家长和社会进行交代？我们希望看到贵校的诚意和实际举措，而不是问我们家长想怎么办。作为家长，作为老师和学校，我们相信我们的目的是一致的，对学生的出发点也是一致的，事情发生在学校里，相信应该由学校来回答怎么办，而不是说家长来教学校怎么做。
第五，关于老师，从本质上来讲，老师的相关行为已经触犯法律、应该为自身的所作所为负后果责任。但人非圣贤孰能无错？我们不愿意将一个负责任的老师一棍子打死，毁掉一个年轻老师的人生和前途，我们诚恳地希望老师能在教学中用态度和能力，让家长看到老师悔过的表现，我们愿意为这样负责任、有师德的老师点赞，也乐见达成双方都能接受、社会公允、司法允许的和解。希望校方有诚意、有实际的做法解决事情、推动事情化解。
