主题墙面设计是幼儿园班级环境创设的重要内容，也是幼儿园课程实施的有效途径和重要补充。所谓主题墙面，顾名思义，是教师根据幼儿现阶段学习的主题内容而设计的墙面环境，其作用是引领幼儿的探索学习，梳理、记录幼儿在探索中的发现和获得的经验，反馈幼儿的成长，帮助幼儿学会主动学习。
观摩评比幼儿是环境的主人，每一面主题墙都彰显着幼儿的成长。孩子们在主题墙上留下了成长的足迹，主题墙也因孩子们的作品而变得生动、有趣。
本周我们幼儿园举行了主题墙观摩评比活动。在评比的过程中，全体教师边观摩边交流，并对各班进行评价，老师们也结合主题墙板块材料投放的层次性等方面展开了详细的讲解。
小班主题墙-----美味水果大变身
瓜果飘香的金秋富有灿烂绚丽的色彩，水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源，在以水果为情景脉络的各项活动中，幼儿获得的知识和经验是更具有生命力的。因此，小班组开展了“美味水果大变身”主题活动。
小一班-----我的新发现小二班------水果乐园小三班-----酸甜的山楂我爱吃小四班------葡萄、草莓手拉手小五班-----我们的苹果园中班主题墙-----探索神秘的动物世界
为了帮助幼儿了解动物生灵千姿百态的外形，瑰丽多彩的神奇生活，让幼儿更加深刻的了解动物的特征，体会动物生灵与人类生活息息相关的朋友关系。中班组开展了“探索神秘的动物世界”主题活动。
中一班-----奇妙的蛋宝宝中二班-----我的外衣很神奇中三班-----可爱的汪星人中四班-----可爱的小鸟大班主题墙------独具特色的蔬菜家族
蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是健康成长的物质来源。大班组通过让幼儿看看、闻闻、做做、尝尝一起进行建构式的发展，让他们经历了一个愉快的、主动的学习过程。
大一班-----玉米大丰收大二班-----一园辣椒成了精大三班-----我爱吃蔬菜大四班-----疯狂的核桃环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园主题墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动，更不再是盲目仿效他人的流行趋势。我们应以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动他们参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境，使它对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响，让幼儿国庆告白中科白癜风换肤计北京中科白癜风医院有治好的吗
